2019年下半年广东幼师资格证保教知识与能力真题(材料分析题)

发布时间:2019/11/6 9:40:53 来源:广东幼师资格证报考网
导读:今年下半年幼师资格证笔试考试刚结束没几天,相信大家都对这次考试题目好奇满满。以下是2019年下半年广东幼师资格证保教知识与能力真题材料分析题部分。

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2019年下半年广东幼师资格证保教知识与能力真题(材料分析题)


四.材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)


14. 小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。


问题:请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点(10分);分析两名幼儿表现的差异及可能原因(10分)


答题要点如下:

1)根据《3-6岁儿童学习与发展指南》关于动作发展的目标1,即具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏,指出小班幼儿的发展目标为能双脚灵活上下楼梯。

2)从材料中不难发现,小明和甘甘在上楼梯的能力水平方面不存在明显差异,且基本上能达到《指南》中对于小班末期幼儿在动作发展方面的展望。但在下楼梯方面,二者整体水平较低,且存在明显的个体差异性。其中小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级都是一只脚先下,另一只脚跟着慢慢下。说明小明肢体协调能力更好,而甘甘的平衡能力则更好些。

原因有两方面,一是生物因素,而是后天影响。

生物因素:①遗传。遗传是指祖先的生物特性传递给后代的生物现象。通过遗传,祖先的一些生物特征可以传递给后代,这些遗传的生物特征也叫遗传素质。②生理成熟。生理成熟是指婴幼儿身体生长发育的程度或水平。婴幼儿的生理成熟或发展是有一定顺序的,生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

后天影响:除了受到生理发育影响之外,幼儿身体动作发展还受到后天环境的影响。营养、体育锻炼和劳动、疾病、生活制度、其他因素如社会经济制度、家庭状况和季节因素等。


15.几个幼儿正在玩游戏,他们把竹片连接起来,想让乒乓球从一头开始沿竹槽滚动,然后落在一定距离外的竹筒里,游戏过程中,他们遇到了很多困难,如球从竹片间掉落(见图1);竹片连成的“桥”太陡,球怎么也落不到竹筒里(见图2)……他们通过不断努力,终于让球滚到了竹筒里。


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                                               图1                                                                                 图2


问题:幼儿可以从上述活动中获得哪些经验?(12分)请结合材料分析说明。(8分)


答题要点如下:

材料中幼儿的行为说明他们有共同目的,能够采取分工合作的有组织的方式进行游戏。幼儿从上述活动中可获得的经验有:

1)幼儿的合作意识及合作能力的增强,获得活动中的组织分工经验;

2)提升解决困难的能力,了解坚持、努力、不放弃与成功的关系;

3)促进幼儿社会性的发展;

4)有关身体协调能力的经验,促进动作的发展;

5)获得有关认知的经验。


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